Викладачки кафедри фізичної географії та картографії Каразінського університету завершили програми підвищення кваліфікації, організовані Навчально-науковим інститутом «Академія вчительства» у партнерстві зі Школою освіти Польсько-американського фонду свободи та Варшавського університету (Szkoła Edukacji PAFW i UW). Завершальним етапом навчання стала літня школа, що відбулася 31 серпня – 4 вересня 2026 року у Варшаві.
Кафедру представляли:
✔️кандидатка географічних наук, доцентка Юлія ПРАСУЛ;
✔️старша викладачка Юлія СЕРЖАНТОВА — учасниці програми «Технології активного навчання основам STEAM»;
✔️кандидатка педагогічних наук, доцентка Катерина БОРИСЕНКО — учасниця програми «Менторство у педагогічній практиці».
Учасниці STEAM-програми працювали з дослідницькими та проєктними методами, цифровими інструментами, критичним мисленням, роботою з доказами та відповідальним використанням штучного інтелекту. Окрему увагу приділяли тому, як залучати студентів до самостійного дослідження, пошуку й обґрунтування рішень та оцінювання результатів навчання.
Програма «Менторство у педагогічній практиці» була зосереджена на супроводі студентів під час педагогічної практики: визначенні їхніх професійних потреб, аналізі проведених занять, конструктивному зворотному зв’язку та розвитку професійної рефлексії майбутніх учителів.
Під час літньої школи у Варшаві викладачки ознайомилися з досвідом Школи освіти у підготовці педагогів, взяли участь у практичних заняттях зі STEAM-освіти, активного навчання, критичного мислення, читання та соціально-емоційних навичок. Також відвідали Науковий центр «Коперник», Бібліотеку Варшавського університету, Старе місто, взяли участь у професійних дискусіях із польськими колегами та представили власні педагогічні проєкти.
Отриманий досвід буде використано для подальшого вдосконалення ОПП «Середня освіта (Географія)» першого (бакалаврського) рівня та ОПП «Географія, Людина і природа, екскурсійна робота» другого (магістерського) рівня — зокрема змісту навчальних дисциплін, методів активного навчання, інструментів оцінювання та менторського супроводу студентів.
Для кафедри така співпраця стала можливістю не лише здобути нові професійні компетентності, а й побачити сучасні підходи до підготовки вчителів у міжнародному освітньому середовищі та визначити шляхи їх практичного застосування в Каразінському університеті.
Щиро дякуємо Навчально-науковому інституту «Академія вчительства» Каразінського університету та Школі освіти Польсько-американського фонду свободи і Варшавського університету (Szkoła Edukacji PAFW i UW) за змістовне навчання, професійний обмін і можливість розвитку сучасної педагогічної освіти.
